Goitea expresó que esta situación es a causa de “los recortes de cargos que habían sido autorizados", y agrega que "en pleno diálogo y acercamiento en buscar alternativas, estamos viviendo estas situaciones que no está mal la revisión y el control, pero volvemos a lo mismo que plantea los docentes, en tiempos de pandemia cuando todos estamos mal hacer este tipo de cuestiones es lo que a nosotros nos llama la atención”. 

Por otra parte, indicó que “yo llevo 10 años al frente del colegio y cada 2 años siempre viene una remesada como esta, cambian de gobierno y vienen como escoba nueva barre bien, por decirlo así, y nos piden papeles, aunque hoy la coyuntura es de incertidumbre”.

Expresó que si bien además de los problemas económicos que trae esta situación “está en riesgo la calidad educativa y los agentes, que son los artífices de esa calidad educativa”, y agregó que “la educación necesita de una planta orgánica funcional, que hace que la escuela funcione, compuesta por docentes, directivos, personal de servicios generales, administrativos y después cada institución , en la particularidad en función de su proyecto y calidad educativa, va agregando personas que tiene debida autorización de privada".

“El fantasma de lo que va a pasar con la Reforma del Estatuto, que no sabemos qué va a pasar con las ordenanzas, hace que nosotros no cuestionemos la regla del juego, sino que la tenían que plantear antes de empezar la jugada”. 

En ese sentido, señaló que si bien “no estamos en contra del control ni revisión”, subrayó que esto “los desorienta” porque “somos los primeros interesados que la plata que se nos da este bien usada porque sino después no me la mandan, sería ilógico que no seamos responsables con los fondos del Estado”. 

En referencia a los fondos, indicó que los meses de marzo y abril “han llegado a tiempo”, y añade que “la deuda de 2019 es de los docentes que no llegan a tiempo con los fondos, antes te lo pagaban al mes subsiguiente ahora te lo pagan cada 6 meses por la recaudación, no nos han pagado y a esos docentes tuvimos que pagarles así que me endeude como nunca en 10 años, tuve que pedir prestado plata para pagarle a esos docentes que tienen el derecho de cobrar lo que ya han trabajado en el 2019”. 

En esa línea, expresó “Más de 500 familias en los más de 30 colegios que hay en la provincia dependen de un sueldo que se da, esto deja traslucir que nuestras instituciones de gestión privada son generadoras de empleo”. 

Por último, al comparar la escuela privada con la pública, en relación al Ministerio de Educación, manifestó que “para la gestión privada solamente el Ministerio tiene en cuenta el salario docente y nos sentimos mal subestimados, porque tienen una historia, un valor, un papel, un rol muy importante dentro de la sociedad Catamarqueña, las familias apuestan al  derechos que tienen de elegir a qué colegio enviar a sus niños”.